SORTIDA DE 2n AL JANÉ- CENTER

El passat divendres 6 de febrer, la classe de la Tribu India, vam anar al Palau de Plegamans, a la fàbrica de Jané, on fan les cadiretes que tots els nens i nenes hem de portar segons el nostre pes.
Allà vam ens van ensenyar dos vídeos on sortien infraccions que es fan, tant dels cotxes com dels vianants, quan anem pel carrer. Vam haver de trobar aquestes infraccions i dir perquè passaven. A alguns de nosaltres ens van medir per veure si havíem de portar cadireta al cotxe, degut a que si no mesurem més de 1,36m, sempre hem de portar cadireta. Vam veure que tota la classe hem de portar la nostra cadireta quan viatgem en cotxe.
Després van entrar a una sala molt gran on fan simulacres, amb domis, del que passaria si no portessim la nostra cadireta. Quina impressió ens va fer!!!! Vam descobrir que ens podem fer molt de mal!!!
Mireu quines fotos més impressionants!!!

SORTIDA AL CAIXAFORUM

El 14 de Gener del 2015 els alumnes de 1r i 2n va manar d’excursió al Museu Caixaforum de Barcelona. Ens ho vam passar tots molt bé!

Els nens i nenes de 1r vam fer l’activitat relacionada amb el mural “Splat” de Sol Lewitt. Va ser molt divertit aprendre a observar una obra d’art tant gran i descobrir formes tot fent servir la nostra imaginació. Després d’observar-la i posar en comú tot allò que vèiem entre tots i totes, ens vam posar unes samarretes dels colors del mural, tot convertint-nos en pinzells imaginaris. Per acabar amb el nostre cos vam representar cada color: saltant, estirant-nos, arrossegant-nos, fent punxes, fent corbes, fent rectes… Va ser molt interessant i divertit!

Els alumnes de 2n vam fer l’activtat “Dins i fora”. L’activitat  estava dividida en 2 espais. L’habitació del dolor de Joseph Beuys on tot era fosc i negre, fet diferents metalls i, el jardí secret de d'Arata Isozaki, més lluminós i on tot era blanc. En cada un d'ells hem reflexionat sobre els colors i les sensacions que hi tenien, i en les coses en què pensaven. Hem treballat la percepció de l'espai. Amb l'experimentació i jugant amb els contrastos (dins i fora, llum i ombra, obert i tancat…) i hem après a relacionar-nos amb l'entorn.